昨日の授業参観。国語の授業で環境問題についての討論会でした。議題はふたつ。「自動車の使用」「化学肥料の使用」について、制限する派としない派でグループに分かれて、下調べの資料を基に主張→討論→まとめをします。議長がいて半分の生徒がそれを判定す…
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